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回答1：提取实验流程有哪七个步骤？本文投稿人：【别关注我】，问题关键词：提取实验操作步骤，下面就让小编为您解答，希望本文能找到您想要的答案！
最好的答案是在待分离的溶液（料液）中添加互不相溶（至多部分溶解）的萃取剂，形成两个共存的液相。利用原溶剂和萃取剂各组分溶解度（包括化学反应后溶解）的差异，使它们在两液相中分布不均匀，然后通过组分的分离来实现组分的分离。两个液相。
在萃取操作实验中，选择萃取剂的原则是：萃取剂与溶液中的溶剂应互不相溶，且萃取剂与原溶剂中溶质的溶解度应不同（即在萃取剂中的溶解度应大于在原溶液中的溶解度）。
应用
与其他分离溶液组分的方法相比，萃取的优点是在室温下操作，节省能源，不涉及固体或气体，并且易于操作。在以下情况下应用提取通常是有益的：
料液各组分沸点相近，甚至形成共沸物，不易进行精馏工作，如石油馏分中烷烃和芳烃的分离、煤焦油的脱酚等；
蒸馏消耗大量能量用于低浓度、高沸点组分的分离，如稀乙酸的脱水；
在多种离子的分离中，如矿物浸出液的分离提纯，如果加入化学药品进行部分沉淀，不仅分离质量差，而且还会有过滤操作，损失较大；
不稳定物质（如热敏性物质）的分离，如从发酵液中制备青霉素。
内容参考：百度百科-摘录
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回答2：请告诉我，高中时需要学习的提取实验步骤有哪些？需要使用哪些仪器？投稿用户名：【子色伟亮】，现在小编就给大家讲解一下【提取实验操作】步骤】相关内容！
最佳答仪器：分液漏斗、铁架（带铁环）、
1-4碘的提取
实验步骤：
1混合：用量筒量取10mL饱和碘水溶液，倒入分液漏斗中，然后加入4mL四氯化碳，盖上玻璃塞。
2振荡：右手压住分液漏斗口（上端玻璃塞），左手握住活塞部分，将分液漏斗翻过来，剧烈振荡。
3静置：将分液漏斗放在铁架上静置。
4、液体分离：液体分层后，打开漏斗上端的玻璃塞（或将塞子上的凹槽与漏斗上的小孔对齐），然后打开漏斗下方的活塞，使下层液体缓慢地沿着烧杯壁保留。向下，待有色液体快流出时迅速关闭活塞。
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解答三：提取操作流程及注意事项本文最佳解答来自网友：【久盛清志】。现在小编就为大家详细讲解一下【提取实验操作流程】相关的内容！
最佳答案流程：
将互不相溶的萃取剂添加到待分离的溶液中，形成两个共存的液相。利用原始溶剂和萃取剂之间各组分溶解度的差异，使它们在两个液相中分布不均匀。通过两个液相的分离，实现组分之间的分离。
例如，如果用四氯化碳萃取碘的水溶液，则几乎所有的碘都会转移到四氯化碳中，从而可以将碘与大量的水分离。
提取注意事项：
1、使用前检查是否有泄漏。
2、摇晃时，双手握住分液漏斗，右手握住瓶塞，平放，上下摇动。
3.在分配液体之前，请先打开瓶塞。
4、排放液体时，切记下层液体密度较高，应从底部排放。上层液体密度较低，应从顶部倒出。
5.使用后立即清洁。
扩展信息：
提取原理：
利用物质在两种互不混溶（或微溶）溶剂中的溶解度或分配系数的差异，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂。经过反复提取，大部分化合物被提取出来。
分布规律是提取方法理论的主要基础。物质在不同溶剂中的溶解度不同。同时，当某种可溶性物质加入到两种互不相溶的溶剂中时，它能分别溶解在这两种溶剂中。
实验表明，在一定温度下，当化合物不分解、电解、缔合或与两种溶剂溶剂化时，两液层中化合物的比例为恒定值。
参考来源：百度百科-摘录
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解答4：化学实验中如何进行萃取？本文最佳回答用户：【一差两宽】，现在小编就为您探讨【提取实验操作步骤】的相关内容！
最佳答案萃取是有机化学实验中用于提纯、提纯物质的方法之一。通过萃取，可以从固体或液体混合物中提取所需的物质。高中化学中最常用的方法是液液萃取。基本原理：利用物质在两种互不混溶（或微溶）的溶剂中溶解度的差异，用一种溶剂（溶质在其中溶解度较大的一种（通常为有机溶剂））将溶质从其中分离出来。另一个。从溶质在其中溶解度较小的溶剂（通常是水）形成的溶液中进行萃取的操作。对萃取剂的要求1.不与原溶质和原溶剂发生化学反应2.溶质在原溶液中的溶解度大于溶质在原溶液中的溶解度3.萃取剂与原溶剂不互溶4.萃取剂与原溶剂密度差较大。（确保分层彻底，为分液做好准备。萃取和分液是连锁操作）高中常见的萃取剂有：苯、汽油、四氯化碳。萃取分层问题：由于苯和汽油的密度比水小，萃取后有机层在上层，水层在下层；四氯化碳的密度比水大。萃取后，有机层在下层，水层在上层。萃取液通常为溴水或碘水，原溶剂通常为水。通常从溴水中提取溴，从碘水中提取碘。若萃取溴，有机层呈橙红色；若萃取碘，有机层呈紫红色。分离中一般采用萃取
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